Leitura acompanhada de "O olho mais azul", de Toni Morrison

com Ludimila Moreira
 
Primeira e até hoje única escritora negra a ganhar o Prêmio Nobel de Literatura, em 1993, a primeira escritora negra a ganhar o prêmio Pulitzer, em 1988, por Beloved, eleito em 2006 melhor romance estadunidense dos últimos 25 anos, a escritora Toni Morrison teve a rara oportunidade de se ver em vida como parte incontornável do cânone literário de seu país. Nessa proposta de leitura acompanhada teremos a oportunidade de conhecer com profundidade sua obra de estreia, “O olho mais azul”, publicada em 1970, quando a autora já tinha 38 anos de idade e era mãe solo de dois meninos. 
 
Apesar de ter estudado Faulkner e Woolf durante seu tempo de faculdade, Morrison sempre se fez valer da famosa fala de Tolstoi que afirmava “quem quer ser universal deve falar de sua aldeia”; parte de uma terceira geração de escritores negros americanos, sua obra toma como princípio não negociar com “o olhar branco” para criar e desenvolver seus personagens, seus dramas, simbolismo e mitologia, tratando da experiência negra com as feridas, cicatrizes, mágoas e contradições internas sem pensar em ter de argumentar com uma realidade externa com a qual deveria saldar uma dívida humanista.
 
Em “O olho mais azul”, vemos elaboradas de forma literária as dores da negritude pós-escravidão em sua realidade de subjugação econômica, simbólica e estética e as formas como essa dominação de séculos é internalizada e reproduzida por suas próprias vítimas, desde a infância, continuando por toda a vida, seguindo como herança triste para outras gerações.
 
O objetivo é proporcionar uma leitura acompanhada de “O olho mais azul”, de Toni Morrison, com a análise e comentários minuciosos sobre a linguagem ficcional, estilística, dicção e linhas de força do romance. Não é necessário ter conhecimento prévio da obra para participar. Ludimila proporcionará contextualizações intercaladas por leituras conjuntas de trechos previamente selecionados. Os encontros sempre terão espaço para diálogo, seja com perguntas ou comentários sobre o engajamento de cada pessoa na leitura.